撕掉炮灰剧本后我学霸爆红

她思考了三秒钟。

然后开始写：《关于江城一中学科竞赛体系建设薄弱环节与改进建议》笔尖在纸上飞快移动：1. 现状分析：近三年我校在省级以上学科竞赛获奖人数仅7人，其中物理2人、数学3人、化学2人，无**级奖项。

对比同市重点高中（一中获奖人数平均每年15人以上），差距显著。

2. 原因探究：- 师资力量不足：专职竞赛教练仅1人（数学），物理、化学由普通教师兼任，缺乏系统培训。

- 选拔机制缺失：无系统筛选机制，依赖班主任推荐，易遗漏潜质学生。

- 资源投入不足：实验设备陈旧（物理实验室示波器为2005年采购），无专项经费支持学生参加外地培训。

3.具体建议：- 设立竞赛专项基金（建议初始投入20万元，来源可为校友捐赠+学校拨款）。

- 与江城大学理学院合作，聘请研究生志愿者周末辅导。

- 建立“竞赛预备班”**，高一第二学期开始选拔，系统培训两年。

- 采购基础实验设备更新包（清单附后）。

她写得很快，数据随口编造，但逻辑严密。

前世她参与过多次科研项目申报，写建议书是基本功。

最后，她签上名字：高一（7）班 许静。

看了看粉红色的情书，她把它折成西折，和那份建议书一起，塞进了校长信箱。

信封卡在投递口，露出一角粉红色。

许静拍了拍手，转身离开。

刚走到楼梯口，脑内响起冰冷的机械音：检测到世界线重大偏离炮灰逆袭系统绑定中……绑定成功宿主：许静主线任务：走完原剧情，完成炮灰女配使命任务奖励：***1亿元（税后）拒绝任务或任务失败：抹杀许静脚步顿了一下。

来了。

但比预想的……廉价。

她继续下楼，在脑海中回应：“1亿？

我博士期间参与的项目，经费都不止这个数。”

系统沉默了大约五秒。

警告：宿主态度消极惩罚机制启动：智力值每日衰减1%，首至宿主回归剧情线话音刚落，许静感到一阵轻微的眩晕。

像是大脑被蒙上了一层薄纱，思维速度明显变慢。

眼前走廊的瓷砖纹路变得有些模糊，耳边学生的喧闹声也好像隔了一层水。

她扶住楼梯扶手，闭了闭眼。

再次睁开时，眩晕感稍微减轻，但那种思维凝滞的感觉还在。

“每日衰减1%……”许静低声重复，“意思是，一百天后，我会变成傻子？”

是的。

但如果宿主现在回归剧情，惩罚立即停止许静没说话。

她慢慢走下楼梯，回到教学楼。

课间操时间，操场上站满了学生。

广播体操的音乐响起，所有人开始整齐划一地动作。

许静站在最后一排，跟着抬手、踢腿。

动作标准，眼神空洞。

她在思考。

系统是什么？

为什么存在？

如果这个世界是本书，系统是作者意志的体现，还是某种更高维度的规则？

如果她坚持不走剧情，一百天后变成傻子，然后呢？

被送进精神病院？

还是像原主一样跳河？

不。

她不想死第二次。

也不想变成傻子。

许静抬起头，看向天空。

秋日的阳光很温和，云层稀疏。

前世，父亲总说：“小静，物理是宇宙的语言。

只要你愿意学，它永远不会背叛你。”

现在，在这个荒诞的小说世界里，物理还会是她的武器吗？

广播体操结束了。

队伍解散，学生们涌向教学楼。

许静逆着人流，走向操场角落的单杠。

她跳起来抓住横杆，做了几个引体向上。

手臂在颤抖——原主的身体素质太差了。

但她坚持做了五个，才松开手落地。

额头渗出细汗，呼吸微促。

但大脑似乎清醒了一点。

也许运动能暂时对抗那种智力衰减的凝滞感？

她不知道。

上课铃响了。

许静抹了把汗，走向教学楼。

物理课。

老师是个秃顶的中年男人，正在***讲解牛顿第二定律。

“F=**，力等于质量乘以加速度。

这个公式看似简单，但应用起来……”许静翻开课本。

公式、例题、课后习题。

太基础了。

她拿起笔，在草稿纸上随手写下：[na*la imes **th*f{E} = -frac{partial **th*f{*}}{partial t}]麦克斯韦方程组的第一式。

然后她停住了。

写不下去了。

大脑像是卡住的齿轮，明明知道下一个符号是什么，但手就是动不了。

她盯着那个公式看了十秒钟。

然后慢慢把草稿纸翻到背面，重新写下：F=**。

这次写得很流畅。

系统惩罚，己经开始了。

许静放下笔，看向窗外。

操场上空无一人，只有国旗在风中飘动。

她突然想起前世实验室窗外的那棵银杏树。

秋天时，叶子会变成金**，落满整个院子。

“许静！”

物理老师的声音响起，“你来回答这道题。”

她回过神，看向黑板。

一道典型的斜面滑块问题：质量为m的物体沿倾角θ的斜面下滑，摩擦系数μ，求加速度。

“a = g(sinθ - μcosθ)。”

她说。

老师愣了一下，点点头：“……对，坐下吧。”

许静坐下。

同桌的女生偷偷看了她一眼，小声说：“你今天好像不太一样。”

“哪里不一样？”

“说不上来……就是，很冷静。”

许静没接话。

冷静吗？

也许是绝望到极点后，反而没什么可怕的了。

下课铃响了。

许静收拾好书包，准备去食堂吃午饭。

刚走出教室，就听到走廊那头传来喧闹声。

“野哥！

许静把情书扔校长信箱了！”

王鹏的大嗓门。

几个男生簇拥着一个高个子走过来。

陈野。

校服敞开，里面是黑色背心，头发染成深棕色，五官其实不差，但眉眼间带着一股戾气。

他走到许静面前，居高临下地看着她。

“你什么意思？”

他问，声音很冷。

周围的同学都停下脚步，投来看好戏的目光。

许静抬头，平静地和他对视。

“校长信箱是建言献策用的。”

她说，“你写给苏清清同学的信，我认为属于‘关于早恋问题的学生意见’，交给校长处理很合适。”